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  3. Arrêté du 20 février 2026 créant une unité facultative « sensibilisation au secteur sportif » dans le diplôme du baccalauréat professionnel
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Mise à jour en retard — 91e55474-f3cb-40b4-aaac-7b9296cd768c
Source
Direction de l’information légale et administrative (DILA), mise à jour du 9 mars 2026 à 21h17
Import Jurisfac
9 octobre 2026 à 23h41 — 22cf615d-5477-4e8b-804c-5c8e691f38a5
Page officielle
https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/LEGITEXT000053637974/2026-10-29#LEGISCTA000053637979
URL permanente
https://droit.jurisfac.org/sources/legi/LEGISCTA000053637979/annexe/versions/91e55474-f3cb-40b4-aaac-7b9296cd768c/
Sommaire du texte
  1. Article 1
  2. Article 2
  3. Article 3
  4. Article 4
  5. Article 5
  6. Article 6
  7. Article 7
  8. Article 8
  9. Article 9
  10. Annexe
    1. Article sans numéro
  11. Annexe Consulter cette section

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  1. Historique
  2. Provenance
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Sommaire

  1. Article 1
  2. Article 2
  3. Article 3
  4. Article 4
  5. Article 5
  6. Article 6
  7. Article 7
  8. Article 8
  9. Article 9
  10. Annexe
    1. Article sans numéro
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Articles et annexes

Article sans numéro

EN VIGUEUR


ANNEXES
ANNEXE 1
RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES DE L'UNITÉ FACULTATIVE SENSIBILISATION AU SECTEUR SPORTIF


Domaine 1 : S'inscrire dans une démarche de projet
Compétences


- connaître les caractéristiques de son environnement (géographique, économique, matériel, etc.) ;
- identifier les différents acteurs et partenaires ;
- connaître les différents publics et leurs besoins ;
- participer à l'organisation d'un projet et à son bilan.


Résultats attendus


- les leviers et les freins de l'environnement sont identifiés en fonction du projet envisagé ;
- pour chaque type de public, les principales caractéristiques sont identifiées ;
- les partenaires et acteurs du projet sont identifiés et sollicités si nécessaire ;
- la participation au projet est effective et efficace ;
- le bilan du projet est formalisé.


Domaine 2 : Conduire son parcours professionnel dans le secteur sportif
Compétences


- inscrire son activité dans l'environnement du secteur sportif ;
- identifier les interlocuteurs d'une structure sportive ;
- formaliser son projet professionnel ;
- assurer une veille des actions de formation et de professionnalisation pour faire évoluer son projet professionnel ;
- repérer les opportunités d'emploi dans le secteur sportif.


Résultats attendus


- la participation aux différents événements d'information métier est active ;
- les règles de travail sont respectées ;
- la posture est adaptée ;
- l'investissement dans le collectif est reconnu ;
- le projet professionnel est cohérent et réalisable ;
- les différents métiers du secteur sportif sont identifiés ;
- les différentes certifications sont identifiées ;
- des opportunités d'emploi sont identifiées ;
- les différentes possibilités de parcours sont perçues : insertion ou poursuite d'études.

Notes


Historique

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Évolution juridique

  1. 8 mars 2026 Version — VIGUEUR

Corrections de données

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Provenance

Données produites par Direction de l’information légale et administrative (DILA).

Source DILA
Direction de l’information légale et administrative (DILA)
Date de la source DILA
9 mars 2026 à 21h17
Date de l’import Jurisfac
9 octobre 2026 à 23h41
Identifiant de l’import Jurisfac
22cf615d-5477-4e8b-804c-5c8e691f38a5
Archive
LEGI_20260309-211112.tar.gz ↗
Licence
Licence Ouverte 2.0 ↗

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